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寶寶智力啟蒙讀哪些書(shū)比較好學(xué)知識(shí)

時(shí)間：2015-11-25 16:04:31 編輯：本站整理 795

寶寶早期的閱讀學(xué)習(xí)培養(yǎng)非常的重要，媽媽要為寶寶準(zhǔn)備一些啟蒙性的書(shū)籍。那么寶寶智力啟蒙讀哪些書(shū)比較好？寶寶適合看什么類(lèi)型的書(shū)？下面小編為你詳細(xì)介紹。

寶寶智力啟蒙讀哪些書(shū)

《我不知道我是誰(shuí)》

這是一本讓孩子在歡笑中收獲無(wú)所畏懼的勇氣的圖書(shū)，榮獲歐洲文學(xué)最佳繪本獎(jiǎng)。書(shū)中講述的是一個(gè)叫達(dá)利B的兔子，不知道是自己是誰(shuí)的故事。它猜測(cè)自己是松鼠?是大象?…….到最后也不知道自己是誰(shuí)。整個(gè)故事，這只可愛(ài)的達(dá)利B兔子，真的能適應(yīng)不同的生活狀態(tài)，不把自己限定在一種模式之下，樂(lè)于去嘗試。故事情節(jié)特別簡(jiǎn)單，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，畫(huà)面也很簡(jiǎn)潔舒服，寶寶聽(tīng)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)跟著哈哈大笑，甚至還會(huì)模仿里面的句子，是一本灰常適合睡前閱讀的親子互動(dòng)圖書(shū)。

《噼里啪啦系列》(全7冊(cè))

日本畫(huà)家佐佐木洋子編繪，共七冊(cè)，分別描繪了孩子在刷牙、洗澡、游玩、吃點(diǎn)心等各種時(shí)候碰到的問(wèn)題，都是孩子人生最初的基本認(rèn)知。書(shū)中的圖形設(shè)計(jì)非常漂亮，并且富有想象力。尤其是書(shū)中采用了一些局部折疊的方式，將玩與讀結(jié)合起來(lái)，讓孩子在閱讀的時(shí)候吸引他們?nèi)シ_(kāi)折疊的地方，讓他們看到圖畫(huà)里面的東西，很符合這階段兒童的閱讀心理。此外，在圖畫(huà)里面還會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一些益智類(lèi)的簡(jiǎn)單問(wèn)題，引導(dǎo)孩子去找答案，對(duì)于小孩的立體思維還是很有幫助的。

寶寶智力啟蒙讀哪些書(shū)比較好學(xué)知識(shí)

《不一樣的卡梅拉》(1-12)

很多學(xué)前教育的老師都會(huì)推薦，這套書(shū)講述的是母雞卡梅拉和她的兒女們——卡梅利多和卡門(mén)的歷險(xiǎn)故事。12個(gè)故事既獨(dú)立又連貫，每一個(gè)故事都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)全新的人物，包含的知識(shí)量很多。而且故事非常具有想象力，情節(jié)引人入勝，非常受孩子的喜愛(ài)。故事背后的哲理富有很強(qiáng)的教育意義，是很適合親子互動(dòng)的睡前讀物。

《淘氣寶寶系列》

這本書(shū)的是由日本著名童話(huà)作家角野榮子撰文，負(fù)責(zé)繪畫(huà)的是日本畫(huà)家佐木洋子。圖畫(huà)特別細(xì)膩、可愛(ài)，充滿(mǎn)了童趣，很多細(xì)節(jié)地方都很溫馨。而且畫(huà)面感很飽滿(mǎn)，特別適合這一階段小孩子的視覺(jué)喜好。這套書(shū)還考慮到整體的環(huán)境、自然界的變化，很能啟發(fā)孩子的心靈和想象力。故事情節(jié)也很可愛(ài)有趣，很多幼稚的事情都描述得充滿(mǎn)了快樂(lè)和自由，而且都是圍繞著生活中的小細(xì)節(jié)展開(kāi)，很受孩子的喜愛(ài)。

《猜猜我有多愛(ài)你》

特別適合低齡兒童與父母一起看的睡前親子讀物。書(shū)的故事內(nèi)容不多，但是洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)與感動(dòng)，很有教育意義。短短幾句對(duì)話(huà)，就將愛(ài)具體化了，讓孩子能感悟到其中的樂(lè)趣。整個(gè)作品充溢著愛(ài)的氣氛與快樂(lè)的童趣，還有小兔子親切可愛(ài)的形象以及兩只兔子相互較勁的故事架構(gòu)和充滿(mǎn)新意的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)都特別吸引孩子持續(xù)讀下去的欲望。

寶寶智力啟蒙讀哪些書(shū)比較好學(xué)知識(shí)

寶寶看什么類(lèi)型的書(shū)

1歲階段的寶寶能接受單幅，不連貫的圖片，但他的視角能力還沒(méi)有發(fā)育完全，對(duì)所看到的東西還沒(méi)有分析能力。在這一階段，給寶寶看的圖片色彩不宜過(guò)度刺激雜亂，父母可以準(zhǔn)備一些色彩清晰內(nèi)容著重于日常生活經(jīng)驗(yàn)或描述所熟悉的事物的圖畫(huà)書(shū)或畫(huà)片，讓寶寶有熟悉環(huán)境的機(jī)會(huì)。

隨著視角以及手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，兩歲的寶寶能夠用眼睛一直看一樣?xùn)|西，并且能夠掌握物體或圖形的輪廓以及分辨不同的形狀，父母可以以為寶寶選擇畫(huà)面清楚，色彩明媚，造型大而簡(jiǎn)單的圖辯之類(lèi)的書(shū)，內(nèi)容接近日常生活，題材最好可以引起親子間的對(duì)話(huà)，父母可以利用講故事來(lái)引發(fā)寶寶的好奇心。

三歲的寶寶在語(yǔ)言方面已經(jīng)由單方面發(fā)展到雙字或三字句，因此能夠與父母或其他人溝通在視角方面，他們更能夠掌握?qǐng)D畫(huà)以及物體大小遠(yuǎn)近，對(duì)立體知交也逐漸能夠理解，此時(shí)寶寶開(kāi)始對(duì)兒歌，韻文感興趣，可選擇一些語(yǔ)句間斷易于吟誦的讀物，父母在看書(shū)時(shí)候，處理可依照?qǐng)D片的順序講故事給寶寶聽(tīng)，還可以利用單一的圖片訓(xùn)練寶寶的推理能力。

寶寶智力啟蒙讀哪些書(shū)比較好學(xué)知識(shí)

一歲的寶寶適合聽(tīng)什么故事

1.道德類(lèi)和啟智類(lèi)

在孩子開(kāi)始學(xué)會(huì)爬行，學(xué)會(huì)說(shuō)幾個(gè)單詞之后，他會(huì)一直不停地說(shuō)和做。所以，媽媽可以給寶寶讀一些道德類(lèi)書(shū)籍，讓孩子能夠規(guī)范好自己的行為，能夠更加聽(tīng)話(huà)。另外，為了讓孩子學(xué)習(xí)到更多的技能，啟智類(lèi)的書(shū)籍也是非常適合寶寶的。

2.玩具書(shū)

玩具書(shū)的種類(lèi)有很多，比方說(shuō)是畫(huà)畫(huà)書(shū)、折紙書(shū)等等。玩具書(shū)深受媽媽的歡迎，因?yàn)橐粊?lái)能夠讓孩子感受到玩的樂(lè)趣，二來(lái)還能夠鍛煉寶寶的動(dòng)手能力，對(duì)寶寶的發(fā)展是非常好的。在購(gòu)買(mǎi)玩具書(shū)的時(shí)候，爸爸媽媽一定要觀察書(shū)的材質(zhì)是否合格，是否適合孩子的年齡。千萬(wàn)不要買(mǎi)劣質(zhì)書(shū)，紙張質(zhì)量不好的話(huà)對(duì)孩子的皮膚和身體會(huì)造成危害。

3.繪本

給1歲的孩子看充滿(mǎn)文字的書(shū)是不合適的。爸爸媽媽最好是給孩子購(gòu)買(mǎi)一些繪本，讓孩子在閑暇的時(shí)候可以自己翻閱。繪本上有很多的圖案，色彩也比較艷麗，對(duì)孩子的視覺(jué)、大腦、協(xié)調(diào)能力有著很好的影響。平時(shí)，你有空的時(shí)候也可以給寶寶讀一讀，讓寶寶全身心地投入到讀書(shū)中!

寶寶智力啟蒙讀哪些書(shū)比較好學(xué)知識(shí)

好書(shū)有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

第一，書(shū)里要有英雄。英雄是戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，打破別人的預(yù)期，擁有非凡事跡的人。什么性格養(yǎng)成、什么“情商”都不如英雄故事好使。好書(shū)應(yīng)該給孩子提供英雄偶像。

第二，一本書(shū)應(yīng)該是一個(gè)冒險(xiǎn)的旅程，應(yīng)該帶給孩子超出日常事務(wù)的見(jiàn)識(shí)。今天我跟老師發(fā)生什么事，明天我跟同學(xué)有什么矛盾……家長(zhǎng)里短的事兒有什么可說(shuō)的?好書(shū)應(yīng)該帶孩子上天入地。

第三，圖片越少，文字越多，書(shū)就越好。用圖片吸引小孩看書(shū)，就好像不會(huì)做蛋糕就知道多放糖一樣 — 只有沒(méi)吃過(guò)好蛋糕的人才喜歡糖多。讀書(shū)享受的是從文本中獲得的樂(lè)趣。除非是專(zhuān)門(mén)的漫畫(huà)書(shū)，否則圖多等于沒(méi)料。

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